Licenciatura em Biologia Celular e Molecular NOVA School of Science and Technology

Engloba várias áreas científicas em rápida evolução e permite aos alunos o acompanhamento dos mais recentes progressos. Oferece uma componente experimental forte e abrangente, possibilitando aos estudantes adquirirem competências para responder aos desafios da Biologia moderna, no laboratório e na sociedade.

A estrutura e a oferta curricular da Licenciatura em Biologia Celular e Molecular (LBCM) são baseadas nos seguintes princípios:

• A Biologia é uma ciência de evolução rápida, que requer uma formação contínua especializada, capaz de responder aos desafios das sociedades contemporâneas;
• O ciclo de estudos constitui o ponto de partida para uma formação profissionalizante ou para um 2.º ciclo num leque variado de áreas de especialização.

Assim, os objetivos da formação são enquadrados numa estrutura que contempla:

• Unidades Curriculares (UC) nucleares, que conferem os conhecimentos adequados em áreas complementares (Química, Matemática e Física) e nas várias vertentes da Biologia numa perspetiva sólida e integrada (estrutura, função e evolução) dos diversos níveis de organização biológica;
• UC opcionais, cujo objetivo é conferir flexibilidade e diferenciação na formação do aluno;
• uma forte componente experimental, fundamental na formação de um aluno de biologia moderna, permitindo o contacto com as principais técnicas e facilitando a integração de conceitos. A avaliação é contínua, havendo portanto um acompanhamento constante de forma garantir uma avaliação adequada da aprendizagem em função dos objetivos.

Por outro lado, os alunos de LBCM, usufruindo do Perfil Curricular da Escola, enriquecem a sua formação com competências complementares importantes para a sua futura integração sócio-profissional.

LBCM possui um sistema de Tutoria que tem principal objetivo promover um contacto mais próximo entre docentes e alunos de forma a permitir um acompanhamento / aconselhamento pedagógico com vista à otimização do percurso académico dos alunos e à sua adequada integração na vida académica em geral.