Programa de MS em Saúde e interesse público (HAPI)

Geral

Saiba mais sobre este programa no website da escola

Descrição do programa

Visão geral

O programa MS in Health and Public Interest (HAPI), parte da Georgetown University Graduate School, é um programa de treinamento interdisciplinar exclusivo baseado em evidências que prepara os alunos para ajudar a resolver problemas de saúde global. Os alunos examinarão a política de saúde através de uma lente que leva em consideração fatores societários, psicológicos e culturais e como eles se cruzam com influências corporativas e institucionais.

Este programa exclusivo de mestrado capacitará os alunos em habilidades analíticas e de pesquisa para que possam pensar e se comunicar entre fronteiras disciplinares. Este treinamento incorporará teoria e habilidades das ciências sociais, epidemiologia e biologia; preparando os alunos para compreender como as perspectivas muitas vezes conflitantes de diferentes grupos de interesse (isto é, governo, negócios e ciência) afetam os cuidados de saúde a nível nacional e mundial. Nosso objetivo é criar uma geração futura de profissionais no governo, pesquisa e medicina que tenham uma perspectiva multidisciplinar sobre doenças e doenças e que estejam equipadas com ferramentas para facilitar uma defesa efetiva para melhorar a saúde pública.

A HAPI é liderada por um grupo de professores de apoio e acessível em Georgetown. Seminários semanais darão aos alunos a oportunidade de aprender e interagir com especialistas em diversos campos. Localizado em Washington, DC, os alunos terão a chance de observar o governo em ação e, possivelmente, participar de influenciar políticas e regulamentos.

A estrutura didática para um programa de mestrado compreende um programa residencial de crédito de 1 ano (verão, outono, primavera, verão) de cursos básicos e eletivas e um projeto de capela / estágio exigido.

Todos os alunos começarão o programa com o curso de agosto, exigindo um mês de atendimento a tempo inteiro. O programa destina-se a ser completado dentro de um ano por estudantes em tempo integral e dentro de dois anos para alunos de meio período. O programa inclui 21 créditos em cursos básicos, 6 créditos de eletivas e um projeto de 3 captações de crédito / estágio. Os cursos no programa serão ministrados no final da tarde ou na noite (na maioria das vezes), tornando o programa adequado para inscrição em tempo parcial.

Objetivos educacionais:

Este programa proporcionará aos alunos as seguintes habilidades teóricas e metodológicas:

  • Compreender e criticar pesquisas multi-métodos complexas e interdisciplinares relevantes para a saúde pública.
  • Compreender a evolução da governança, questões econômicas e outros fatores da saúde global.
  • Capacidade de recorrer a diversas teóricas e métodos de ciências sociais e epidemiologia.
  • Capacidade de se comunicar e projetar programas de saúde, treinamento e social para profissionais de saúde e público.
  • Capacidades de advocacia e ativismo.
  • Compreensão dos mecanismos socioculturais da construção de sintoma sem perder de vista os mecanismos fisiológicos.
  • Compreensão básica da fisiologia em relação a problemas de saúde específicos.
  • Apreciação do contributo das influências étnicas, nacionais, ocupacionais e outras culturas sobre cuidados de saúde.
  • Habilidades de comunicação escrita e oral, com ênfase na capacidade de comunicação sobre teoria complexa e dados em disciplinas e com público leigo.
  • Familiaridade prática com habilidades de pesquisa e / ou familiarização prática com organizações comunitárias, ONGs ou agências governamentais com foco na sociedade e na saúde

Admissões

Grau oferecido

SENHORA

Prazo de inscrição

Queda de 2018

15 de maio de 2018

Nota: estudantes internacionais devem candidatar-se o mais cedo possível. As candidaturas submetidas perto do prazo não podem ser canceladas para vistos a tempo de admissão, já que o currículo HAPI começa no verão.

Requisitos de admissão do programa

Aplicação Materiais necessários:

  • Formulário de aplicação
  • Taxa de inscrição não reembolsável
  • Declaração de Propósito
  • Currículo / CV (incluindo publicações, se aplicável)
  • Transcrições oficiais (é necessária uma avaliação WES para candidatos internacionais)
  • Recomendações oficiais (2)
  • Relatório de pontuação oficial para o TOEFL / IELTS, se aplicável (veja abaixo)

A declaração acadêmica de 500 palavras deve descrever seus objetivos acadêmicos e profissionais e seu ajuste com o programa de pós-graduação biomédica.

Qualificações gerais e pré-requisitos

É necessário um GPA mínimo de graduação de 3.0 (numa escala de 4.0), embora seja preferido o 3.4 ou superior

  • É necessário um resultado de teste GRE, MCAT ou LSAT.
  • GRE Subject Test não é obrigatório, mas pode ser enviado se desejado.

As transcrições de cópia impressa oficiais devem ser enviadas para o seguinte endereço:

Escritório de admissões de pós-graduação
Attn: Credenciais - Programa HAPI
Caixa 571004
3520 Prospect Street NW, CB-207
Washington, DC 20057-1004

GRE - Graduate Record Exam

É recomendado, mas não obrigatório, que os candidatos ao programa HAPI tenham o GRE. O código de relatório do GRE do Georgetown University é 5244. Informações sobre o registro para receber o GRE podem ser encontradas em http://www.gre.org/ttindex.html

Um resultado de teste MCAT ou LSAT pode ser enviado em vez do GRE. Exceções ocasionais ao requisito de exame de pós-graduação são feitas.

Proficiência em inglês: TOEFL / IELTS

Todos os candidatos são obrigados a demonstrar um nível de proficiência na língua inglesa suficiente para cumprir o requisito de admissão da Escola de Pós-Graduação em Artes e Ciências. A proficiência pode ser demonstrada pelo recebimento de um diploma de bacharel ou superior de uma instituição credenciada de ensino superior nos Estados Unidos ou de uma universidade onde o inglês é o principal idioma de instrução (por favor note que os candidatos que recebem diplomas em universidades nos territórios dos EUA, tais como como Puerto Rico, são obrigados a enviar o TOEFL ou IELTS a menos que o idioma de instrução principal na instituição seja o inglês). Todos os outros candidatos devem atingir pelo menos uma pontuação mínima no teste TOEFL ou IELTS. Os resultados do teste devem ser recebidos até a data do prazo de inscrição. Os candidatos devem permitir seis a oito semanas a partir da data do teste para o relatório de pontuação para a instituição. As aplicações não serão consideradas sem os escores GRE ou TOEFL / IELTS.

TOEFL: uma pontuação mínima de 550 (teste baseado em papel) ou 80 (iBT) no teste de inglês como língua estrangeira (TOEFL). O código de relatório de pontuação do TOEFL de Universidade de Georgetown é B191. Informação TOEFL: http://www.ets.org/toefl/

IELTS: uma pontuação mínima de 7.0 do Sistema Internacional de Teste de Idioma Inglês. Informação IELTS: http://www.ielts.org

Assistência financeira

O financiamento de bolsas de estudo baseado no mérito não está atualmente disponível para este programa, mas o complemento completo de ajuda financeira baseada em necessidades está disponível para estudantes elegíveis à medida que eles se matriculam. O Escritório de Serviços Financeiros para Estudantes de Georgetown tratará todos os pedidos de ajuda e o processo da FAFSA orientará esses alunos.

Acadêmicos

Todos os alunos começarão o programa em agosto com o curso, Saúde em Contexto: o Mundo Social de Saúde e Doença, que exige um mês de atendimento a tempo inteiro; outros cursos não precisam ser tomados sequencialmente. O programa pretende ser completado dentro de um ano por estudantes de tempo integral e dentro de dois anos para os alunos a tempo parcial. O programa inclui 21 créditos em cursos básicos, 6 créditos de eletivas e um projeto de 3 captações de crédito / estágio. Os cursos no programa serão ministrados no final da tarde ou na noite (na maioria das vezes), tornando o programa adequado para inscrição em tempo parcial. A estrutura didática para um programa de mestrado compreende um programa residencial de crédito de 1 ano (verão, outono, primavera, verão) de cursos básicos e disciplinas eletivas que requerem a aprovação do conselheiro e um projeto de estágio / estágio requerido.

Objetivos educacionais:

Este programa proporcionará aos alunos as seguintes habilidades teóricas e metodológicas:

  • Compreender e criticar pesquisas multi-métodos complexas e interdisciplinares relevantes para a saúde pública
  • Compreender a evolução da governança, questões econômicas e outros fatores da saúde global
  • Capacidade de recorrer a diversas teóricas e métodos de ciências sociais e epidemiologia
  • Capacidade de se comunicar e projetar programas de saúde, treinamento e social para profissionais de saúde e público
  • Habilidades de advocacia e ativismo
  • Entendimento dos mecanismos socioculturais da construção de sintoma sem perder de vista os mecanismos fisiológicos
  • Compreensão básica da fisiologia em relação a problemas de saúde específicos
  • Apreciação da contribuição das influências étnicas, nacionais, ocupacionais e outras influências culturais em saúde
  • Habilidades de comunicação escrita e oral, com ênfase na capacidade de se comunicar sobre teoria e dados complexos em disciplinas e com público leigo.
  • Familiaridade prática com habilidades de pesquisa e / ou familiarização prática com organizações comunitárias, ONGs ou agências governamentais com foco na sociedade e na saúde
Última actualização Mar. 2020

Sobre a instituição de ensino

Georgetown is a major international research university with nine schools, an affiliated hospital and many highly ranked academic programs. Today the university has more than 12,000 undergraduate and ... Leia mais

Georgetown is a major international research university with nine schools, an affiliated hospital and many highly ranked academic programs. Today the university has more than 12,000 undergraduate and graduate students who take classes at five locations. Georgetown has a large and diverse workforce that employs more than 5,000 faculty and staff members. Georgetown continues to move forward as one of the world’s leading universities, building upon its distinctive history, unique values and commitment to justice and the common good. Ler Menos