Mestrado Em Gestão De Saúde

Geral

Descrição do programa

O Mestrado em Gestão em Saúde com as suas duas especializações: o Mestrado em Gestão em Saúde Pública e Mestrado em Gestão Internacional de Saúde , foi concebido pela Universidade Internacional Telemática UNINETTUNO, a fim de fornecer o conhecimento e experiência necessária para sênior gerentes e líderes do setor de saúde.

O Mestrado é um Programa de Ensino à Distância ministrado TOTALMENTE ONLINE e em inglês, através da premiada plataforma de e-learning da Universidade Uninettuno. O programa de mestrado tem uma duração de 18 meses, que corresponde a 90 ECTS.

Ele tem um método de estudo modular flexível e individualizado que também permite que os alunos desenvolvam simultaneamente suas atividades profissionais. O Mestrado se concentra na provisão de uma abordagem multidisciplinar, criticamente analítica e baseada na prática para os principais desafios e questões em gestão de saúde, planejamento e política, que enfrentam os provedores de saúde e serviços relacionados à saúde.

O programa é adequado para todos os profissionais de saúde, planejadores, gerentes seniores e de nível médio que trabalham ou são responsáveis ​​pela gestão de organizações de saúde, sistemas de saúde públicos e nacionais. Os estudantes podem seguir a rota MSc in International Health Management ou a rota MSc in Public Health Management.

O ambiente global de saúde contemporâneo prevê um sistema de saúde pública / nacional reestruturado, liderando a manutenção e melhoria da saúde pública. Esta agenda de políticas enfatiza fortemente a necessidade de uma boa liderança, e dentro disso requer o desenvolvimento de uma visão e práticas em gestão de saúde, apropriadas para a organização dos serviços públicos de saúde para o século XXI. O Mestrado é desenvolvido para auxiliar na consecução desse objetivo. Baseia-se nos pontos fortes de pesquisa e ensino para garantir que os graduados possam administrar os serviços de saúde pública com base em uma sólida compreensão das teorias e práticas de gestão e saúde pública.

Este curso enfoca a provisão de uma abordagem multidisciplinar, criticamente analítica e baseada na prática para os principais desafios e questões em gestão de saúde, planejamento e política, que enfrentam os provedores de serviços de saúde e relacionados à saúde.

O programa é adequado para todos os profissionais de saúde, planejadores, gerentes seniores e de nível médio que trabalham ou são responsáveis ​​pela gestão de organizações de saúde, sistemas de saúde públicos e nacionais.

Especializações:

  • Mestrado em Gestão Internacional de Saúde,
  • Mestrado Em Gestão De Saúde Pública

Objetivos

Objetivos:

Este curso destina-se a profissionais de saúde ou graduados com experiência em gestão de saúde pública que esperam passar para funções de gerência sênior e superior em um sistema de saúde. O programa é definido principalmente dentro do contexto dos serviços públicos e nacionais de saúde, mas também é relevante para gestores de ONGs, organizações internacionais e hospitais privados. Espera-se que os alunos sejam capazes de utilizar seus próprios conhecimentos de gerenciamento de saúde em tarefas e trabalhos em sala de aula, e os candidatos sem experiência hospitalar normalmente deverão obter essa experiência antes de iniciar o programa.

O curso tem como objetivo desenvolver a capacidade de pensar analiticamente e lidar com as questões de gestão e desenvolvimento enfrentadas pelos gerentes de nível sênior e médio do hospital. Estes incluem estrutura e organização, planejamento e gestão de recursos, revisão e avaliação de serviços e compreensão do contexto local / nacional e internacional de um sistema de saúde.

Objetivos.

Para atingir os objetivos do programa, foram desenvolvidos os seguintes objetivos:

  • Proporcionar aos graduados uma sólida compreensão dos complexos sistemas de saúde pública em todo o mundo, com foco em diferentes sistemas de saúde
  • Desenvolver conhecimentos de gestão sectoriais específicos, juntamente com as competências técnicas e de gestão, para prosseguir com êxito uma carreira no sector da saúde.
  • Apoiar o desenvolvimento da próxima geração de gerentes seniores e líderes no setor da saúde
  • Apoiar o desenvolvimento de um conjunto de habilidades para gerenciar empreendedorismo, inovação e mudança na saúde
  • Para capacitar os alunos a adquirir habilidades de avaliação crítica para tomada de decisão baseada em evidências

No final deste programa, os alunos devem ser capazes de:

  • Demonstrar conhecimento e compreensão no campo da gestão de saúde pública, planejamento e formulação de políticas no desenvolvimento de sistemas de saúde, com referência particular à governamental.
  • Identificar, descrever e analisar criticamente as principais questões em gestão, planejamento e políticas nos setores de saúde pública e saúde nos países em desenvolvimento;
  • Identificar e explicar o contexto, os desafios e as oportunidades envolvidos na formulação e implementação de políticas de saúde nos sistemas de saúde dos países em desenvolvimento;
  • Rever os tipos de políticas, situações e questões no campo da gestão da saúde pública, planejamento e formulação de políticas nos sistemas de saúde dos países em desenvolvimento;
  • Aplicar conhecimento e habilidades em áreas selecionadas de gestão, planejamento e política de saúde às circunstâncias locais;
  • Conformar-se a modos aceitos de comportamento profissional e trabalhar em equipe em um papel apropriado; construir sobre os conceitos e metodologias desenvolvidas durante o programa através da conclusão de uma dissertação;
  • Avaliar atividades econômicas cujo objetivo principal é promover, restaurar ou manter a saúde;
  • Descreva o papel e aplique técnicas selecionadas de economia da saúde para planejamento financeiro
  • Desenvolver e usar uma metodologia para gerenciar e planejar um sistema de saúde descentralizado;
  • Descrever e usar conceitos de organização e estrutura, métodos de planejamento e gestão de recursos e sistemas de revisão e avaliação de serviços;
  • Analisar e desenvolver políticas de atendimento hospitalar no contexto local e nacional relevante;
  • Realizar um estudo comparativo das questões nacionais e internacionais de política e gestão de saúde;
  • Demonstrar compreensão dos princípios de boa governança e ética profissional;
  • Comunique-se de forma eficaz, trabalhe em grupos, estabeleça prioridades e gerencie a carga de trabalho de maneira eficaz;
  • Desenvolver sua capacidade de aprendizagem independente e desenvolvimento profissional contínuo;
  • Descrever e analisar criticamente as questões contemporâneas das reformas do setor público de saúde e sua relevância para o desenvolvimento de recursos humanos;
  • Analisar as abordagens contemporâneas à gestão de recursos humanos em saúde e desenvolver uma abordagem estratégica para o desenvolvimento do setor de saúde pública;
  • Construir uma estrutura de desenvolvimento de recursos humanos, incluindo as funções de planejamento, treinamento e gerenciamento em saúde;
  • Realizar pesquisas primárias e secundárias para entender e desenvolver práticas baseadas em evidências;
  • Avaliar criticamente diferentes estratégias de treinamento e organizar uma estratégia de treinamento para o pessoal de saúde em uma estrutura organizacional descentralizada;
  • Descrever e criticar conceitos de avaliação de projetos e desenhar uma estrutura para monitorar e avaliar um projeto ou programa;
  • Descrever e criticar conceitos, modelos e teorias atuais de garantia de qualidade;
  • Construir uma política de gestão da qualidade para instituições públicas de saúde.
  • Demonstrar uma compreensão das teorias e práticas das organizações do setor público e sua gestão e liderança;
  • Demonstrar uma compreensão das teorias e práticas que sustentam políticas e práticas de saúde eficazes, eficientes e equitativas;
  • Compreender o papel das funções de gestão e liderança na saúde pública;
  • Possuir uma compreensão conceitual do pensamento de gestão e liderança que possibilite aos alunos refletir e avaliar criticamente tanto a pesquisa atual quanto sua aplicação à prática de liderança em contexto de saúde pública;
  • Melhorar a compreensão da gestão e liderança no local de trabalho da saúde através da prática de ensino informado sobre pesquisa;
  • Apresentar aos alunos as principais disciplinas científicas que contribuem para a saúde pública moderna.

Organização Didática

O curso de mestrado dura um ano lectivo correspondente a 90 créditos ECTS estruturados em videoaulas, seminários, exercícios, conferências, actividades de tutoria, actividades de investigação e períodos de formação. O curso de mestrado inclui dez módulos e uma dissertação de pesquisa:

Especialização em Gestão Internacional de Saúde

Módulo 1

  • Princípios de Gestão em Saúde - 6 ECTS

Módulo 2

  • Gestão de Recursos Humanos e Organizações de Saúde - 6 ECTS

Módulo 3

  • Tomada de Decisão, Planejamento e Liderança - 6 ECTS

Módulo 4

  • Sistemas Nacionais de Saúde e Política de Saúde - 6 ECTS

Módulo 5

  • Gestão de Organizações de Saúde - 6 ECTS

Módulo 6

  • Gestão Financeira e Econômica das Organizações de Saúde - 6 ECTS

Módulo 7

  • Tecnologia da Informação em Sistemas de Saúde - 6 ECTS

Módulo 8

  • Antropologia e Sociologia da Saúde e Assistência Médica - 6 ECTS

Módulo 9

  • Aspectos Éticos, Culturais e Comportamentais da Saúde - 6 ECTS

Módulo 10

  • Pesquisa Socioeconômica em Serviços de Saúde - 12 ECTS

Módulo 11

  • Dissertação - 24 ECTS

Especialização em Gestão em Saúde Pública

Módulo 1

  • Princípios de Saúde Pública - 6 ECTS

Módulo 2

  • Globalização e Desafios da Saúde Pública - 6 ECTS

Módulo 3

  • Tomada de Decisão, Planejamento e Liderança - 6 ECTS

Módulo 4

  • Sistemas de Saúde Pública e Políticas Públicas de Saúde - 6 ECTS

Módulo 5

  • Gestão de Organizações de Saúde - 6 ECTS

Módulo 6

  • Gestão Financeira e Econômica das Organizações de Saúde - 6 ECTS

Módulo 7

  • Tecnologia da Informação em Sistemas de Saúde - 6 ECTS

Módulo 8

  • Antropologia e Sociologia da Saúde e Cuidados Médicos - 6 ECTS

Módulo 9

  • Aspectos Éticos, Culturais e Comportamentais da Saúde - 6 ECTS

Módulo 10

  • Métodos de Pesquisa - 12 ECTS

Módulo 11

  • Dissertação - 24 ECTS

Didática

A atividade didática se dá através da Internet, na seção “Mestra” do portal: www.uninettunouniversity.net, o primeiro portal do mundo onde o ensino é ministrado em seis idiomas: italiano, inglês, francês, árabe, grego e polonês. O modelo psicopedagógico adotado implementa a mudança:

  • do papel central do professor para o do aluno;
  • da transmissão do conhecimento para a construção do conhecimento;
  • da aprendizagem passiva e competitiva à aprendizagem ativa e colaborativa.

Os alunos desempenham um papel ativo no progresso da aprendizagem e podem estudar quando e onde desejarem. No decurso da sua aprendizagem, os alunos são guiados por um sistema de tutoria on-line, que é capaz de facilitar o seu processo de aprendizagem e de comunicação baseada na Web e fornecer-lhes as ferramentas para realizar o estudo do seu assunto em particular com sucesso. A tutoria on-line é organizada em turmas de alunos, com um sistema avançado de agenda capaz de reconhecer cada indivíduo e obter o acompanhamento de atividades didáticas e a avaliação quantitativa e qualitativa do processo de aprendizagem de cada aluno.

Como estudar

A atividade didática na Internet se desdobra dentro da macro-área da WEB conhecida como Ciberespaço Didático. No Ciberespaço Didático, o processo de aprendizagem e desenvolvimento é implementado e o acesso é diferenciado através de login e senhas, com base nos três diferentes papéis daqueles que participam do processo de aprendizagem: Professores, Tutores e Alunos. As três categorias de pessoas que utilizam o serviço podem acessar informações ligadas a cada assunto de ensino.

Em particular, o Professor e o Tutor podem modificar ou substituir materiais didáticos e adicionar novos para a duração do período de ensino, enquanto o aluno tem sua própria área onde os dados, informações e notas pessoais podem ser inseridos. O aluno pode acessar:

  • a página do professor de ensino designado
  • a página do tutor.

Dentro destas páginas, os Ambientes de Aprendizagem são inseridos e é possível acessar:

  • Materiais Didáticos
    • Eles constituem o conteúdo do curso: vídeo-aulas digitalizadas com marcadores permitem o link hipertextual e multimídia para livros, referências bibliográficas selecionadas, textos dos exercícios, listas de sites selecionados. O sistema de marcadores dinâmicos dá às video-aulas baseadas na Internet um caráter hipertextual que permite diferentes níveis de navegação: de uma aula para a outra, entre os assuntos de uma única aula, entre os materiais referentes ao mesmo assunto.
  • Tutoria à Distância
  • Os alunos matriculados no curso de Mestrado poderão ser acompanhados durante todas as etapas do seu percurso de estudo pelo Professor-Tutor Telemático, que representa um guia, bem como uma presença constante durante o seu Processo de Aprendizagem. As atividades de tutoria a longa distância podem ser realizadas de duas maneiras:
    • de forma sincrônica, utilizando as salas de bate-papo, salas de bate-papo de vídeo, sistemas de vídeo e audioconferência ativados no Ciberespaço Didático, mas também a sala de aula tridimensional criada na Ilha do Conhecimento UTIU no Second Life.
    • de forma diacrônica, através de ferramentas como e-mail e fóruns de discussão na Internet. Os fóruns de discussão, relacionados aos tópicos de um determinado assunto de ensino, permitem que você estenda o diálogo e ative o aprendizado colaborativo e organize seus pensamentos sobre o tópico de discussão e a atividade de estudo em que você está envolvido.
A sala de aula virtual da UNINETTUNO Island of Knowledge on Second Life
  • Na UNINETTUNO (International Telematic University) Ilha do Conhecimento, realizamos um Auditório 3D dedicado ao curso de Mestrado. É onde os avatares dos avatares dos alunos e professores / professores interagem no mundo tridimensional da UNINETTUNO pela voz deles. São realizados os trabalhos práticos, testes de avaliação e videoconferências com os protagonistas da União Européia atendendo através de seus avatares, bem como as atividades de prática direta orientadas pelos avatares dos professores / tutores. Na sala de aula virtual do Second Life, na UNINETTUNO, os estudantes e os professores / professores ensinam e aprendem de forma colaborativa e cooperativa, constroem e compartilham conhecimentos com pessoas pertencentes a diferentes realidades políticas, culturais e religiosas, dialogam, as diferenças culturais são comparadas, os processos de socialização são ativados, assim como a criação de novos conhecimentos.

Avaliação

Para a conclusão do Programa, é necessária uma avaliação bem sucedida dos 10 Módulos Acadêmicos, bem como na Dissertação de Mestrado. Os alunos são avaliados no idioma inglês. Mais especificamente, os alunos são avaliados da seguinte forma:

  • para cada módulo acadêmico:
    • trabalhos escritos ou trabalhos são exigidos, que são marcados pelo professor coordenador do módulo e classificados com 10 como a nota mais alta. A avaliação dos trabalhos escritos conta para os 30% da nota final total de cada módulo acadêmico. As tarefas escritas são submetidas eletronicamente, através do portal pessoal especial que cada aluno tem, em uma data específica (instruções especiais são dadas durante o curso pelos professores, enquanto tarefas atrasadas não são aceitas pelo sistema eletrônico. No caso que os alunos querem para solicitar uma prorrogação, eles devem enviar uma solicitação e justificativa especiais bem antes da data de vencimento).
    • escrito em face de um exame presencial que ocorre nas instalações da Universidade de Roma, ou em um local no exterior organizado para a ocasião pela Universidade, ou em um dos polos tecnológicos da universidade no exterior, ou em nas instalações das embaixadas italianas, ou através de teleconferência monitorada. A avaliação dos trabalhos e os exames escritos e a organização dos exames são realizados exclusivamente pela equipe acadêmica e administrativa da Universidade. A avaliação do exame escrito conta para os 70% da nota final total de cada módulo acadêmico.

No caso de uma avaliação malsucedida, o aluno tem o direito de repetir o exame. No caso de uma nova avaliação malsucedida, ele precisa repetir o módulo inteiro.

Os alunos não podem prosseguir para a última etapa de seus estudos, a elaboração de sua dissertação e o exame final, se anteriormente não foram avaliados com sucesso em todas as tarefas e exames escritos.

  • para a dissertação:
    • avaliação da dissertação de tese dos professores de supervisão da Universidade.
  • para o exame final:
  • oral versus vis-a-vis / face-a-face viva exame da Dissertação de Tese pelo Comitê dos Professores Universitários que supervisionou e avaliou as dissertações e a Comissão de Exame Especial. O Exame Final é realizado em inglês e tem lugar em Roma ou em um local no exterior organizado para a ocasião pela Universidade, ou em um dos polos tecnológicos da universidade no exterior, ou nas instalações das embaixadas italianas, ou através de teleconferência monitorada. O Comitê dos Professores e a Comissão de Exame, além da avaliação do exame de dissertação oral / viva, tem competência para fazer perguntas para todos os módulos acadêmicos do Programa. Após o exame final, a Comissão de Exames ratifica a nota final de cada aluno.

Requisitos de entrada

O Master of Science é destinado a futuros alunos que têm um diploma de primeiro grau ou equivalente reconhecido o título acadêmico. Além disso, é necessário ter conhecimento das habilidades da língua inglesa e da Tecnologia da Informação. Experiência profissional relevante também é desejável.

Créditos concedidos por estudos anteriores podem ser transferidos para o Programa, sujeitos à aprovação do Comitê Científico e Acadêmico do Programa.

A Universidade Telemática Internacional UNINETTUNO mantém uma política rígida de igualdade de oportunidades para todos os futuros alunos.

Propinas

O valor total das propinas é de € 2000,00, que é pago no ato da inscrição ou em duas parcelas diretamente para a Universidade.

Última actualização Mar. 2020

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Sobre a instituição de ensino

The International Telematic University UNINETTUNO, established by the decree of the 15th April 2005 of the Italian Ministry of Education, University and Research, delivers academic titles having a leg ... Leia mais

The International Telematic University UNINETTUNO, established by the decree of the 15th April 2005 of the Italian Ministry of Education, University and Research, delivers academic titles having a legal value in Italy, Europe and in the Mediterranean Countries, for first-cycle (bachelor) degrees, specialisation degrees (master), doctor’s degrees and master’s degrees. Ler Menos