Curso de especialização teórico-prática de caráter semi-face de 10 horas teóricas e 10 horas práticas por mês.

  • Aulas teóricas: são realizadas na cidade de Madri, Espanha, na última sexta-feira e sábado de cada mês. Essas reuniões atendem:
  • A equipe de ensino estável da Academia de Psicanálise
  • Profissionais da Espanha especializados em tópicos específicos pertencentes a cada módulo
  • Um professor por mês da equipe da Sigmund Freud Privatuniversität em Viena


Por que estudar na Academia de Psicanálise?

Sigmund Freud demonstrou, ao criar a doutrina psicanalítica, que todos os nossos comportamentos, sentimentos e modos de nos relacionarmos uns com os outros são determinados por motivações inconscientes, desconhecidas por nós mesmos, embora não menos poderosas. Tais motivações referem-se à história de um sujeito, uma história que não é expressa como um passado cronologicamente "superado", mas como um aqui e agora em permanente repetição. Os elos que nos fazem falar seres, a história de que uma pessoa vem aponta, como estrutura, um destino para o sujeito.

Ao ouvir os pacientes, encontramos traços desse destino em todos os aspectos de sua realidade: econômica, profissional, afetiva, sexual, assim como uma profunda discordância da pessoa com todas essas coisas que, enigmaticamente, a habitam. Querer saber sobre isso, posição para a qual a psicanálise realiza, opera uma posição de dignidade com respeito ao caráter avassalador do desejo do Outro.

A ética da psicanálise, através da transferência, instala uma lacuna entre o que está escrito sobre mim e a questão em si. Como eu quero viver minha vida? A Academia da Psicanálise representa, a partir da jornada por essas encruzilhadas, um espaço articular de crescimento e limite ao desconforto humano. Esse é o ponto em que a pesquisa e a terapia coincidem. Quem ignora, repete. Quem está disposto a saber ... quem quer, tem uma vida.


Atividades práticas

Os alunos os realizam durante o resto do mês a distância, através da nossa plataforma online. Lá eles acessam atividades, material adicional, vídeos, bibliografia complementar e participam de fóruns com seus pares, orientados por um tutor que está permanentemente disponível através de chats, fóruns e videoconferências, etc. Através da sala de aula virtual os alunos entregam o trabalho prático correspondente a cada módulo, recebem as correções, retornam e são orientados na leitura do material para os seguintes módulos.


Detalhes do curso

O livro "Princípios da psicanálise clássica" (M. Rechetnikov / A. Pritz) é estabelecido como o principal material bibliográfico correspondente ao eixo teórico, adicionado à bibliografia de referência (S. Freud, F. Nietzsche, H. Ellenberger e J. Lacan, entre outros) e o Dicionário de Psicanálise de J. Laplanche e JB. Pontalis, podendo estabelecer bibliografia complementar em cada módulo, segundo o professor responsável considere apropriado.

Cada um dos eixos também possui uma seleção de conteúdos audiovisuais e casos clínicos que servem à função ilustrativa e prática de articular o marco conceitual com discursos reais, problemas e conflitos do passado e de hoje, dentro e fora do dispositivo analítico. . Estes conteúdos são consignados no final de cada módulo.

A função da questão é colocada, também, como o estilo metodológico distintivo da Academia da Psicanálise: a transmissão transferencial do conhecimento psicanalítico.


Agenda

Primeiro ano

Módulo nº 1: Origens da psicanálise

Sigmund Freud: Vida e trabalho / Como nasceu a psicanálise? O começo da prática psicanalítica / Hysteria / O trabalho de Freud com a escola francesa (Jean Charcot) e Josef Breuer / Principais descobertas e conceitos da Psicanálise: Transferência; Repetição; Inconsciente Pulsão / Psicanálise como teoria, método de pesquisa e técnica para o tratamento de distúrbios neuróticos / A terceira ferida narcísica: o eu não é mestrado em sua própria casa / Resistências contra a psicanálise / Necessidade e validade da psicanálise / O quinto " conceito fundamental ": A transmissão transferencial do conhecimento psicanalítico.

Material audiovisual:

  • Entrevista com S. Freud: "A luta ainda continua".
  • Entrevista com S. Žižek: "A psicanálise é mais necessária do que nunca".
  • Entrevista de Madeleine Chapsal a J. Lacan para o jornal L'Express (1957).
  • Trechos do filme "Freud, paixão secreta", 1962.
  • Trechos de "A descoberta do inconsciente", por H. Ellenberger.
  • Análise da música "Bla bla bla", de Sol Pereyra.
  • Trecho de "Um método perigoso", 2011.


Módulo nº 2: metapsicologia freudiana e os dois tópicos do aparelho psíquico

Introdução à metapsicologia freudiana: pontos de vista dinâmicos, tópicos e econômicos / O inconsciente: justificação e necessidade do conceito / Primeiro tópico: inconsciente, pré-consciente, consciente / Processo primário e processo secundário / Contribuições de J. Lacan para a topologia freudiana: o Moebius band / Estatuto ético do inconsciente / As formações do inconsciente e as leis do processo primário / Características dos processos inconscientes / Introdução ao dispositivo analítico: o valor do feitiço da palavra / Hipnose da passagem - catarse - livre associação / Falando e dizendo : a divisão subjetiva / Impossibilidade da auto-análise: a relação epistolar entre Freud e Fliess / Introdução ao segundo tópico: ela, eu e o superego.

Material audiovisual:

  • Trecho do filme "Matrix", 1999.
  • Trecho do documentário de S. Žižek "O real na ilusão".
  • O tempo (chronos-kairos) de um extrato da série "Dark", 2017.
  • "O explicado", Les Luthiers.
  • "Minha barba tem três cabelos", Gabi, Fofó e Miliki.
  • Análise de uma caricatura de Quino: "É estranho, não me lembro daquela carta".
  • Cap. Eu, Jaime Szpilka A realização impossível - "A relação com conhecimento".


Módulo nº 3: O inconsciente na vida cotidiana

Formações do inconsciente / O desentendimento e o jogo com o sentido / A lógica do significante / O esquecimento de nomes, palavras e frases / A piada e sua relação com o inconsciente / Psicogênese, estrutura e função da piada / A teoria dos sonhos: o sonho como realização (desfigurada) de um desejo inconsciente / Conteúdo onírico manifesto e latente / O trabalho do sonho (diurno permanece inconsciente desejo redução da censura endopsíquica no estado de sono) / Interpretativo trabalho sobre sonhos como rota de acesso real para o inconsciente / Identidade de percepção e identidade de pensamento (legalidade do processo secundário) / Representação-coisa e representação palavra / A experiência de satisfação / O objeto perdido.

Material audiovisual:

  • Compilado de lapsus linguae.
  • Caricatura do sonho, Quino.
  • Análise da música "Fiesta", de JM Serrat.
  • Atividades em relação ao filme "A ciência dos sonhos", 2006.
  • Análise de "Signorelli" e "Famillonario".
  • Compilado e análise de piadas.


Módulo nº 4: Psicopatologia

Diferentes Abordagens à Psicopatologia / Aspectos Históricos e Culturais da Normalidade e Patologia / Critérios de Saúde e Doença / A Importância da Patologia na Psicanálise / O Campo da Saúde Mental na Atualidade: Problemas e Debates / Ética e Nosologia : Nosologia Descritiva e Nosologia Estrutural / Sintomas

e distúrbios: princípios que estruturam a clínica / O problema da classificação em psicopatologia: diagnóstico e classificação.

Material audiovisual:

  • Apresentação de pacientes por J. Lacan no Hospital Saint Anne, J. Lacan, 1975-1976.
  • Atividades em torno do filme "Atrapado sin salida", 1975.
  • Trechos do livro "A descoberta do inconsciente", de H. Ellenberger.
  • Trechos do livro "213 Occurrences with Jacques Lacan" de J. Allouch.


Módulo nº 5: O desenvolvimento psicossexual

A descoberta da sexualidade infantil e sua importância na constituição das neuroses / Autoerotismo, perversão e polimorfismo da sexualidade humana / O corpo neurótico: erógeno e feito de palavras / Primeiro direcionamento do dualismo / Os termos da pulsão: fonte, impulso, objetivo e objeto / Etapas libidinais do desenvolvimento psicossexual: oral, anal, fálico - latência e puberdade / Destino da pulsão / Repressão primária e secundária / Amnésia infantil / Teorias sexuais infantis / Da teoria da sedução à teoria da psique fantasias / A realidade psíquica.

Material audiovisual:

  • Reflexões e atividades em relação ao filme "Polisse", França, 2011.
  • Reflexões e atividades em relação ao filme "Prince of the tides", 1991.
  • Trechos do filme "Freud, paixão secreta", 1962.


Módulo 6: A teoria psicanalítica das neuroses

Histeria / Conversão histérica: zonas histerogênicas e complacência somática / Análise de caso: Anna O., Elisabeth Von R. / Neurose Obsessiva / História do conceito / Metapsicologia da Neurose / Mecanismos de defesa: repressão; fixação; regressão; treinamento reativo; isolamento; negação projeção; racionalização / Análise de caso: O homem do rato / O sintoma como formação do compromisso / Os caminhos da formação do sintoma / Função das fantasias primordiais / O retorno do reprimido / O vôo na doença / Fórmula canônica das neuroses: o traumático e a posteriori / Benefício primário e secundário da doença / O sintoma como parceiro sexual do neurótico / A sobredeterminação dos sintomas.

Material audiovisual:

  • Análise da música "Soy mi soberano", de Gustavo Cordera
  • Desenhos animados cômicos do humorista gráfico Quino.
  • Análise da música "Eu não sei o que fazer comigo", de El Cuarteto de Nos.
  • Análise da música "Zanguango", de Leo Masliah.
  • Análise da música "Creep", do Radiohead.
  • Extrair sobre La falta en ser, do livro "Introdução ao método psicanalítico", de JA-Miller.
  • Trecho da música "El fantasma de Canterville", de Sui Generis.


Módulo 7: Pulsão, libido e narcisismo: a constituição subjetiva

História do conceito de Eros / Teoria da libido e do narcisismo / Narcisismo primário e patológico / Suas vias de acesso / O ego e as fases de sua constituição (eu, corpo, realidade) / Autoerotismo - Narcisismo - Relação entre objetos / Contribuições de Teoria de J. Lacan para o processo de constituição subjetiva: o estágio do espelho / A identificação primordial / Os três registros da realidade humana: real, simbólico e imaginário / Estrutura e linguagem / Causalidade psíquica e determinação subjetiva / O sentido antitético do palavras primitivas: uma é o que é e o que não é.

Material audiovisual:

  • Análise do filme "Mr. ninguém ", 2009.
  • O palco do espelho: Trecho do filme "Era do Gelo": O mamute e o gambá, 2006.
  • Determinação significativa: Análise do filme "Das Experiment", 2001; e o filme "The Game", 1997.
  • Análise de canções e histórias infantis (eram três alpinas, Mambrú foi para a guerra, etc.).


Módulo nº 8: O horror do incesto e da função paterna: Édipo e Castração

Totem e Tabu: o horror do incesto / Édipo: o complexo nuclear das neuroses / Primazia do falo e complexo de castração: estrutura e etiologia / Desenvolvimento no masculino e na menina: algumas consequências psíquicas da diferença sexual anatômica / J. Lacan : a metáfora paterna / sexualidade feminina: o enigma, o tabu da virgindade, a falta de significância / ginecofilia / mulher como sintoma do homem.

Material audiovisual:

  • Trecho do filme "Kramer vs Kramer", 1979.
  • Análise da canção "Father and Son", de Cat Stevens.
  • Análise da música "Madre" de J. Lennon e "Madre" de Pink Floyd.
  • Análise do filme "The Judge", 2014.
  • Análise do filme "Locke", 2014.
  • Vídeo viral: - Eu sou seu pai!
  • Análise da música "Ayúdame Freud", de Ricardo Arjona.
  • Extratos de diálogos entre Kal El e Jor El do filme Superman, 1978.
  • Análise de "Carta ao Pai", de Franz Kafka.


Módulo nº 9: Psicanálise e interdisciplina

Psicanálise e literatura / Psicanálise e medicina / Psicanálise e cinema / Psicanálise da criatividade / Psicanálise e educação / Psicanálise e economia / Psicanálise e história / Psicanálise e religião / Psicanálise e filosofia / Psicanálise e etimologia / Psicanálise e matemática

Material audiovisual:

  • Análise de extratos de "El caso Anne", de Gustavo Dessal.
  • Trechos do livro "Delirio", de Laura Restrepo.
  • Trechos do livro "Op Oloop", de Juan Filloy.
  • "O guia do pervertido ao cinema", de Slavoj Zizek.
  • Análise do livro "O fantoche e o anão", de Slavoj Zizek.
  • Dicionário da mitologia grega e romana, por Pierre Grimal.
  • Jorge Luis Borges, Obras Completas.
  • Assassinato em Maiorca, Jaime Szpilka.
  • Dicionário Etimológico da Língua Castelhana, J. Corominas.
  • A metáfora milenar. Uma leitura psicanalítica da Bíblia.
  • Análise de extratos de filmes de R. Hitchcock, F. Fellini, L. Buñuel, D. Lynch, W. Allen, C. Chaplin., A. Kurosawa e outros.


Segundo ano

Módulo nº 10: O trabalho psicanalítico

Desenvolvimento de teoria e técnica / A regra psicanalítica fundamental: a associação livre / Atenção flutuante / A gestão da transferência e a direção da cura / Indicações e contra-indicações / Lembrar, repetir, retrabalhar / A posição do psicanalista: O suposto sujeito saber / O dispositivo analítico e sua flexibilidade (tempo variável, sessões de distância, etc.) / Neutralidade e abstinência / A ética da psicanálise: o desejo do psicanalista / Interpretação e construções em análise / Rescisão e análise interminável, uma questão válida? : a psicanálise como caminho / O eterno retorno do mesmo, não o idêntico / A formação e autorização do psicanalista.

Material audiovisual:

  • Trecho do filme, Alice no País das Maravilhas, 1951.
  • Análise do filme "Qué tal, Bob", 1991.
  • Análise de casos clínicos do livro "213 Occurrences with Jacques Lacan", de Jean Allouch.
  • Trecho do filme "El discurso del Rey", 2010.
  • Análise do trabalho "Psicoanalista", de Leo Masliah.
  • Piada do judeu e do polonês, S. Žižek, extraído do livro "O Objeto Sublime da Ideologia".


Módulo nº 11: O desacordo entre os sexos

Demanda e desejo na neurose obsessiva e histeria / Desejo como impossível-insatisfeito / Análise de casos clínicos: Dora / O fantasma: Por que escolhemos pessoas? A relação sexual (que não existe) entre os sexos: uma escolha inconsciente, paradoxal e conflituosa / O tráfico de culpa e responsabilidade subjetiva: - E eu em você? O que queremos juntos? / A mulher como um sintoma do homem / - Eu amo você, - Eu também não: Sujeito em desejo - objeto causa de desejo / O que é ser uma mulher - ou ser mais que qualquer coisa -? Como ser um homem, ou não menos que algo? Os links codependentes: um dos dois

Material audiovisual:

  • Análise da música "Ye embargo", de Joaquín Sabina.
  • Análise da música "Sincerely yours", de Joan Manuel Serrat.
  • Análise da música "Uno los dos", de Miranda.
  • Análise da música "Je t'aime, moi non plus", de Serge Gainsbourg e Jane Birkin.
  • Análise da música "Não, mas não", de Miranda.
  • Análise do tango "Tarde", de Julio Sosa.
  • Análise do zamba "Nuevamente", de Los rojas.
  • Análise da música "Balada para un loco", de A. Piazzolla.
  • Análise da canção "Parole, parole", de M. Mazzini.
  • Trecho da peça "A importância de ser chamado de Ernesto", de Oscar Wilde.
  • Trecho sobre o biscoito de gengibre ("Mulheres que dão tudo"), do filme "Shrek", 2001.
  • Análise de um caso clínico.
  • A relação entre o histérico e o obsessivo, por Quino
  • Trecho do filme "Ice Age 3", 2009.
  • Simplesmente, Bersuit Vergarabat
  • Curta metragem: "Um jogo absurdo", 2009.
  • Os traços paranoicos no curta "Masi me tiro", 2009.


Módulo nº 12: Trauma e repetição: além do princípio do prazer

Conceito de trauma psíquico / Repressão de memórias traumáticas / Fixação em trauma, brincadeiras infantis (fort-da) e a compulsão à repetição na transferência: as vias de acesso à pulsão da morte / psicodinâmica do trauma / A trabalho de luto / Somatização e conversão do trauma psíquico / A Reação Terapêutica Negativa / O conceito de Prazer (gozo): prazer em desprazer / O sinistro / A repetição do fracasso / Masoquismo erógeno primário / - Prazer!: imperativo da consciência Lado moral e sádico do superego / Sentimento inconsciente de culpa e necessidade de punição / Psicopatia e perversão

Material audiovisual:

  • Trechos da série "Breaking Bad": - Por que eu? / Quem é o favorito?
  • Análise do filme "O dia das marmotas", 1993.
  • Análise do tango "Naranjo en flor", de Roberto Goyeneche.
  • Entrevista Quentin Tarantino sobre a violência.
  • Análise do filme "Misery", 1990.
  • Análise do filme "American Psycho", 2000.
  • Análise do filme "O silêncio dos inocentes", 1991.
  • Análise do filme "Matador", de Almodóvar


Módulo nº 13: Psicose

Conceito de transtorno psicótico / Paranóia e esquizofrenia: possível tratamento / O inquestionável do amor materno / Estrutura e função do delirium / Estudo de um caso clínico: Schreber / Projeção como principal mecanismo e homossexualidade como fator etiológico / Melancolia e neuroses narcísicas / Introversão da libido no self / Neuroses narcisistas / A perda (e restauração) da realidade na neurose e na psicose / Contribuições de J. Lacan: a exclusão do nome do pai / Fenômenos elementares na estrutura psicótica / El passagem ao ato / Narcisismo patológico / Homossexualidade e transexualismo: a ignorância da diferença / Forma narcisista e anaclítica da escolha do objeto: identificando processos em cada caso / Traços perversos na psicose / O empurrar para a mulher / O caso Leonardo Da Vinci

Material audiovisual:

  • Trecho do filme "Rainman", 1988.
  • Análise da música "Eu sou o que sou" (Sandra Mihanovich).
  • Análise da música "Rhapsody Bohemy", de Queen.
  • Cena da série "Vulneráveis": mãe e filha.
  • Cenas da série "Bates Motel": mãe e filho.
  • Análise do filme "The Black Swan", 2010.
  • Análise de um caso clínico: "-Mãe, por que você me ama tanto?"
  • Análise do filme "Teddy Bear", 2012.
  • Análise do filme "Take Shelter", 2011.
  • Apresentação de pacientes por J. Lacan no Hospital Saint Anne, J. Lacan, 1975-1976: Entrevista com um transexual.
  • Trecho de uma entrevista com S. Žižek sobre "banhos transgêneros".
  • Trechos do livro "O prazer de LA mujer", de José Vidal.


Módulo nº 14: Outros transtornos afetivos

Inibição e fobias / Teorias da angústia em Freud / Fases no desenvolvimento da fobia / Função do sintoma fóbico / Análise de um caso clínico: o pequeno Hans / Transtornos psicossomáticos / O conceito de caráter em psicanálise (oral, anal, fálico)

Caráter depressivo, masoquista, esquizoide, histérico / Personalidade limítrofe: Abordagem Terapêutica Especificações / Depressão / Considerações sobre a melancolia

Material de atividade:

  • Análise do filme: "Better ... impossible!", 1997.
  • Análise do filme: "Birdman", 2014.


Módulo nº 15: Psicanálise da cultura e sociedade

O mal-estar na cultura / O futuro de uma ilusão / O homem moderno em frente à religião, a moral e os ideais: A filosofia de F. Nietzsche como principal antecedente da perspectiva psicanalítica sobre a cultura / O narcisismo das pequenas diferenças e os processos de segregação cultural / consideração psicanalítica de parentesco, família e cultura / cultura, tradições e inovações / Cultura e autoridade / Cultura e ética 00 / Cultura e progresso técnico / Aspectos ideológicos: psicose no lugar do mestrado? O caso Manuel

Material de atividade:

  • Análise da música "Ese mundo", de Gustavo Cordera.
  • Lendo textos de F. Nietzsche.


Módulo nº 16: Psicanálise de processos grupais

História do problema / Psicologia das massas e análise do eu / O processo de identificação / Patologia social e patologia grupal / Transmissão transgeneracional / Exemplo prático: o que faria um terapeuta? Psicologia das massas do fascismo.

Material de atividade:

  • Múltiplos trechos da série "Vulneráveis", 1999.
  • Análise do filme "La vita é bella", 1997.
  • Análise do filme "Bastardos sin gloria", 2009.


Módulo nº 17: Morte e o medo de viver

Morte simbólica e morte real / A morte simbólica do pai / Deus está morta para sempre / Não há representação da morte no inconsciente / O primal reprimido / Morte e sexualidade: o caso do esquecimento de Signorelli / Ansiedade de castração / A passagem para ato suicida / Câncer e doenças terminais

Material de atividade:

  • Análise da música "Qué bonita es esta vida", de Juan Celedón.
  • Análise da música "Retrato", de JM Serrat.
  • Análise da música "Too Much love will kill you", do Queen.
  • Análise da música "The gambler", de Kenny Rogers.
  • Análise do livro "Sob o signo de Marte", de Fritz Zorn.
  • Análise da canção "Não sou daqui, nem de lá", de F. Cafrune.
  • Análise do texto "O processo", de F. Kafka.


Módulo 18 (final): A critério da SFU


Requisitos

  • Para o melhor uso, recomendamos que você tenha concluído ou esteja perto de concluir o Curso Superior de uma carreira relacionada à psicanálise (Direito, Antropologia, Ciências Sociais e Humanas, Psicologia, etc).
  • Procedimento de admissão: uma entrevista pessoal com o Gerenciamento do Curso, pode ser, se necessário, através de videoconferência.


Modalidades de Pagamento

Modo semi-cara

Os alunos participam de aulas presenciais na última sexta-feira e sábado de cada mês, de acordo com a programação localizada no final desta página. As aulas são ministradas em Madri, Espanha, às sextas-feiras, das 9:00 às 16:00 horas e no sábado, das 9:00 às 13:00 horas. (6 aulas de 2 horas são dadas para cada módulo teórico). Cada encontro presencial reúne psicanalistas de todo o mundo, que juntos desenvolvem um dos eixos correspondentes ao currículo. O módulo final (18) é realizado na sede da Universidade Sigmund Freud em Viena, Áustria. Esta modalidade inclui visitas ao "Ambulatório Clynics" (Clínicas de Pacientes), ao Museu Sigmund Freud e ao Cemitério de Viena. Investimento por semestre: € 3.750. Pode ser pago em até três parcelas. Grupos de 8 pessoas ou mais recebem um bônus de 10%. Inclui o acesso à plataforma online com tutoriais personalizados para o acompanhamento do progresso durante o resto do mês, a realização de trabalhos práticos, atividades, acesso a bibliografia complementar, fórum de consultas e videoconferências com os tutores. Título emitido: Especialização em teoria e prática psicanalítica com o endosso da Universidade Sigmund Freud de Viena.


Modo remoto

Os alunos completam todo o curso através de nossa plataforma virtual e contam com acompanhamento personalizado pelos tutores. O conteúdo é exatamente o mesmo que no modo face a face, apenas que eles são acessados on-line. Ao se inscrever, o aluno recebe um nome de usuário e senha para acessar a sala de aula virtual, onde eles podem interagir com estudantes de todo o mundo e acessar os vídeos das aulas com material teórico, bibliografia, e realizar trabalhos práticos, atividades e consultas com os tutores para acompanhar o progresso. Esta modalidade é destinada a estudantes que moram longe da cidade de Madri, na Espanha. Investimento total: € 1.250. Pode ser pago em até duas parcelas. Grupos de 8 pessoas ou mais recebem um bônus de 10%. Título emitido: Especialização em teoria e prática psicanalítica com o endosso da Universidade Sigmund Freud de Viena.

Programa ministrado em:
Espanhol
Última actualização January 7, 2019
Este curso é Online, No campus
Start Date
Duration
2 anos
Meio período
Tempo integral
Price
15,000 EUR
Modo semi-face: Investimento por semestre € 3.750. Modo Remoto: Investimento Total 1.250 €
Deadline
Por locais
Por data