Curso: Programa de Habilidades Aprimoradas - Cuidados Geriátricos

Geral

Saiba mais sobre este programa no website da escola

Descrição do programa

visão geral do programa

Este programa destina-se a melhorar o conhecimento e a habilidade de alunos que trabalham com adultos mais velhos para atender efetivamente às necessidades do envelhecimento da população. Este programa se concentrará em obter uma maior compreensão das necessidades físicas, sociais, cognitivas e espirituais dos idosos, e os desafios enfrentados pelo envelhecimento da nossa população. Nossos instrutores dedicados e experientes fornecerão educação de qualidade com treinamento prático para preparar os alunos para o mundo real. Os estudantes praticarão suas técnicas em laboratórios equipados com manequins articulados, camas hospitalares, equipamentos médicos e acessórios. Além disso, os alunos participarão de uma instalação designada ou de um hospital e interagirão com os pacientes durante todo o período de treinamento do estágio.

Este treinamento ajudará os alunos a aprender proficiência e a confiança mais necessária em um trabalho. Nossos alunos trabalham em instalações e hospitais privados e públicos, bem como em uma variedade de ambientes comunitários. Estes podem incluir cuidados prolongados, cuidados intermédios, vida assistida, hospitais de cuidados agudos, apoio domiciliário, instalações de reabilitação e casas de grupo. Os HCAs trabalham como parte de uma equipe dentro de uma unidade de saúde sob a supervisão de um profissional de saúde, como uma enfermeira ou enfermeira prática licenciada.

Duração do programa

Total de 1044 horas ao longo de 38 semanas

Opções de entrega do programa

Para atender a necessidade de alunos que necessitam de flexibilidade e conveniência, este programa é oferecido em:

  • Educação Tradicional (em sala de aula)
  • Educação a Distância: Blended Learning (Online In-class)

Requisitos de admissão

  1. Os candidatos devem ter 19 anos de idade antes do início do período de estudo ou graduação da 12ª série (ou equivalente)
  2. Os candidatos devem comprovar o cumprimento dos requisitos de competência linguística.

Os seguintes itens devem ser preenchidos antes da primeira experiência de educação prática:

  • Prova de atendimento a vacinas / vacinas atuais de acordo com as políticas / diretrizes da organização de saúde (ou formulário assinado de isenção de vacinação, exceto TB)
  • Cheque de antecedentes criminais do Ministério da Justiça, incluindo autorização para trabalhar com adultos vulneráveis
  • Primeiros socorros
  • Nível de RCP “C” ou “HCP”
  • FoodSafe Level 1 (ou um curso considerado equivalente)
  • Módulos de E-Learning Provincial de Prevenção da Violência (PVPC)

* Nota: É necessário um Certificado de Polícia adicional do país de origem, incluindo autorização para trabalhar com adultos vulneráveis, para estudantes internacionais.

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Requisitos de competência linguística

  • Inglês 10 ou equivalente (para candidatos cuja primeira língua é o inglês *)
    • (Evidência de um dos seguintes resultados do teste)
    • Prova de conclusão do grau 10 Inglês; ou
    • Cursos universitários determinados como equivalentes à conclusão do inglês da 10ª série (ou superior) pelas instituições pós-secundárias. Os candidatos devem apresentar transcrições como prova de conclusão. Um mínimo de um grau C é aceitável.
    • Teste Canadense de Realização de Adultos (CAAT): Reading Compreensivo 35/50, Soletrando 23/32
    • Índice de Colocação de Idioma (LPI): As três pontuações individuais (Estrutura da Sentença, Uso em Inglês e Compreensão da Leitura) devem totalizar um mínimo de 20, de uma pontuação máxima possível de 40. Nível de redação de 4, com uma pontuação mínima de 24 / 40.
    • Accuplacer: Nível 10 ou superior, Compreensão 60, Frases 55, Writeplacer 4
  • Pontuação do teste de proficiência em inglês padronizado (para candidatos cuja primeira língua não é o inglês)
  • (Evidência de um dos seguintes resultados do teste)
  • O Teste de Inglês como Língua Estrangeira (TOEFL): teste deve ser dentro dos últimos dois anos, apenas IBT - Pontuação total de 76 sem pontuação inferior a 20 em falar e ouvir e sem pontuação inferior a 18 em leitura e escrita
  • Sistema Internacional de Teste da Língua Inglesa (IELTS): Acadêmico ou Geral - o teste deve estar dentro dos últimos dois anos: Pontuação total de 6 com um mínimo de 6 em Falar e Ouvir e nenhuma pontuação menor que 5.5 em Leitura e Escrita
  • Teste de colocação de benchmark em língua canadense (CLB PT): o teste deve ser feito no último ano: Listening 7, Speaking 7, Reading 6 e Writing 6 (Observação: um Boletim CLB de um programa LINC também pode ser aceito.)
  • Programa do Índice de Proficiência em Língua Inglesa Canadense (CELPIP-General): o teste deve estar dentro dos dois últimos anos, Listening 7, Speaking 7, Reading 6 e Writing 6
  • Avaliação Acadêmica da Língua Inglesa Canadense (CAEL): o teste deve estar dentro dos dois últimos anos, a Pontuação Geral de 60, sem seção inferior a 50
  • Avaliação do benchmark canadense para enfermeiras (CELBAN): teste nos últimos dois anos, Listening 7, Speaking 7, Reading 6 e Writing 6

* Nota: Para obter proficiência linguística funcional e ser classificado como um falante de inglês como primeira língua, seria necessário sete (7) anos de educação em um país listado com sistemas / instituições de língua inglesa (ver lista fornecida abaixo). Estes anos podem ser adquiridos de forma consecutiva ou não consecutiva. Se, no entanto, esses anos fossem todos consecutivos e inclusivos de ensino secundário ou pós-secundário em um ambiente de língua inglesa, o número de anos a ser considerado como um falante de inglês como primeira língua poderia ser alcançado em um período de três anos. (3 anos.

Países com sistemas / instituições de língua inglesa (onde o inglês é uma língua primária, oficial e a língua usada para a educação)

  • Samoa Americana, Anguila, Antigua, Austrália, Bahamas, Barbados, Belize, Bermudas, Ilhas Virgens Britânicas, Ilhas Cayman, Canadá *, Dominica, Ilhas Falkland, Fiji, Gana, Granada, Guam, Guiana, República da Irlanda, Jamaica, Quênia, Malta , Maurício, Montserrat, Nova Zelândia, Seychelles, Cingapura, África do Sul, Saint Kitts e Nevis, Santa Lúcia, São Vicente, Trinidad e Tobago, Ilhas Turks e Caicos, Uganda, Reino Unido (Inglaterra, Escócia, País de Gales e Norte Irlanda), Estados Unidos da América (EUA), Ilhas Virgens Americanas

* Observação: Os candidatos formados em Quebec em uma instituição onde o idioma de ensino não é inglês devem atender aos requisitos atuais de proficiência em inglês.

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Esquema do Programa

  • Conceitos para a prática (teoria, papéis, lei, organização)
  • Comunicações Interpessoais (empatia, termos médicos)
  • Anatomia e Fisiologia (introdução aos sistemas do corpo)
  • Estilo de Vida e Escolhas (atividades da vida diária)
  • Habilidades de cuidados pessoais (higiene, conforto, tratamentos simples)
  • Cuidando dos Desafios Comuns da Saúde (ciclo de vida)
  • Técnicas de Mobilidade (mecânica corporal)
  • Farmacologia (auxiliando na entrega de medicamentos)
  • Gerontologia (estudo do processo de envelhecimento, demografia)
  • Saúde cognitiva e mental (incluindo dependências)
  • Demência (causas, fases, comportamentos, doença de Alzheimer)
  • Cuidados Paliativos (cuidados no final da vida, controle da dor, luto)
  • Dinâmica da Família (cultura, diversidade, violência doméstica)
  • Nutrição (planejamento de cardápio, dieta, Guia Alimentar do Canadá)
  • Práticas de Trabalho Seguro (controle de infecção, WHMIS, segurança contra incêndio)
  • Resposta de Assalto (habilidades defensivas e preventivas)
  • Desenvolvimento Profissional (transições, habilidades de emprego)
  • Habilidades básicas em computação (Processamento de Texto, Email, Pesquisa na Internet, Netiqueta)
  • Cuidados agudos (configurações de cuidados agudos, papéis do HCA no tratamento agudo)
  • Experiência de trabalho cooperativa paga

Após a conclusão deste programa, os alunos serão capazes de obter:

  • Programa de Habilidades Aprimoradas - Diploma em Cuidados Geriátricos
  • Assistente de Saúde - Diploma Acelerado
  • Certificado Padrão de Primeiros Socorros e RCP Nível C emitido pela Cruz Vermelha
  • Certificado FoodSafe emitido por BC FOODSAFE
  • Certificado de Demência
  • Certificado WHMIS
  • Certificado de Administração de Medicamentos
  • Certificado Provincial de Prevenção da Violência
  • Certificado de Atendimento Agudo do HCA
  • 280 horas de experiência de trabalho (Prática Clínica)
  • 240 horas de experiência de trabalho cooperativa paga
  • Elegibilidade para se registrar no "BC Care Aide & Community Health Worker Registry."

Lista de cursos

  • Saúde e Cura: Conceito para Prática
  • Assistente de Saúde: Introdução à Prática
  • Saúde 1: Comunicações Interpessoais
  • Saúde 2: Estilo de Vida e Escolhas
  • Cura 1: Cuidando de Indivíduos que Sofrem Desafios Comuns à Saúde
  • Cura 2: Cuidando de Indivíduos que Vivenciam Desafios Cognitivos ou Mentais
  • Cura 3: Cuidados Pessoais e Assistente
  • Experiência Prática em Apoio Domiciliário e / ou Vida Assistida
  • Experiência Prática em Cuidados Múltiplos e / ou Complexos
  • Gerontologia
  • ESPGC: Cooperativa
  • Primeiros socorros de emergência e CPR nível C
  • Comida segura
  • WHMIS

Datas de início

  • Ano 2020: 16 de março / 13 de julho / 16 de novembro

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Última actualização Ago. 2020

Sobre a instituição de ensino

Gateway College can proudly state that it has been training thousands of students to be a Health Care Assistant since 1986. Gateway College graduates are working as valuable members of the health-care ... Leia mais

Gateway College can proudly state that it has been training thousands of students to be a Health Care Assistant since 1986. Gateway College graduates are working as valuable members of the health-care team in private and public hospitals, long-term care, complex care, assisted living, independent living, special care, palliative care facilities as well as home support agencies. Ler Menos